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最近各個單位在改善方面有些進(jìn)步，在問題解決方面做到不推卸責(zé)任，手指頭對內(nèi)，這是好現(xiàn)象，也是公司教育訓(xùn)練的目的所在，但是還不夠，我們要打造全員參與的改善氛圍，更要讓員工清晰改善的思路和方法，這是接下來要完善的工作。

事實(shí)上，改善是大家一直在做的事情，從業(yè)務(wù)端到研發(fā)設(shè)計(jì)到產(chǎn)品量產(chǎn)，每向前一步都是建立在不斷改善的基礎(chǔ)上的，但是改善是有方法的，我們是否真正有了解和使用改善的工具方法，還是僅僅是“翻銅板”式的改善？

“讓問題到我為止”“不讓問題重復(fù)發(fā)生”是各階主管應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)和應(yīng)盡的職責(zé)，而對復(fù)雜的問題采用項(xiàng)目改善則是常用的問題解決的方式。通過項(xiàng)目改善一方面集思廣益，尋找解決的方法；另一方面也能通過項(xiàng)目改善來培養(yǎng)員工的問題解決能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，項(xiàng)目育人是一種最好的鍛煉和培養(yǎng)人才的方式。

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